trabalho de saude

UNESC
União de Ensino Superior de Capina Grande

História e Fundamentos da Fisioterapia
Professora: Priscila Pinto.

Desde a primeira lei de Diretrizes Curriculares em fisioterapia, desenvolvida no Brasil, ate os modelos atuais, como você vê o padrão de ensino praticado atualmente em relação ao modelo de 1964? Comente.

A Fisioterapia é uma das mais jovens profissões da área da saúde e se desenvolveu no Brasil por meio dos esforços de uma categoria profissional que buscou pela melhoria na qualidade do ensino. Em 1964 o currículo mínimo tinha duração de três anos tendo como disciplinas comuns: fundamentos de fisioterapia, Ètica e Historia da Reabilitação e Administração Aplicada e como disciplinas especificas: Fisioterapia Geral e a Fisioterapia Aplicada. Hoje temos avanços não só tecnológicos mais nas práticas manuais e acessibilidade maior a comunidade carente com intuito de prevenção. Temos visto mais do que nunca o avanço do conhecimento que antes fora passado aos fisioterapeutas de 1964, evoluir gradativamente tendo ajuda não só da comunidade cientifica, com suas pesquisas, más utilizando recursos naturais que contribui para o tratamento e a prevenção de afecções. Hoje o fisioterapeuta deverá possuir em sua formação princípios éticos ao exercício profissional, atuar em todos os níveis de atenção a saúde, atuar multiprofissionalmente e interdisciplinarmente, contribuir para manutenção da saúde, realizar consultas, avaliações e reavaliações, elaborar o diagnostico cinético-funcional, eleger condutas fisioterapeuticas, estabelecer prognostico, interpretar exames, desempenhar atividades de planejamento, organização e gestão de serviços em saúde publica ou privada, emitir laudos, pareceres, atestados e relatórios entre outras atribuições. Sim, o padrão de ensino atual evoluiu muito.

08 de Setembro de 2014

Aluna: Èlida Monaliza da Silva Brito