Trabalho De Psicologia

O problema do conhecimento e O nascimento das ciências humanas
Psicologia – Diego Chabalgoity

Cnec Rio das Ostras
Ully Cardozo – 9° período

SUMÁRIO:
1- INTRODUÇÃO.................................................................................................................3/4
2- DESENVOLVIMENTO (O PROBLEMA DO CONHECIMENTO)..........................................................................................................4/7
3- DESENVOLVIMENTO (O NASCIMENTO DAS CIÊNCIAS HUMANAS)......................7/11
4- CONCLUSÃO..................................................................................................................12
5- BIBLIOGRAFIA...............................................................................................................13

1- INTRODUÇÃO
Apesar de o espírito humano manifestar sua inquietação pela realidade fenomênica do mundo desde a Grécia antiga, para Hessen só podemos falar de teoria do conhecimento como disciplina sistematizada e independente a partir da idade moderna. E seu passo inicial foi dado pelo empirista inglês John Locke, considerado fundador da mesma. É em uma obra de Locke (An essay concerning human understanding) de 1690 que pela primeira vez se tratou de modo sistemático as questões referentes à origem, à essência e à certeza do conhecimento humano. E a partir daí a teoria do conhecimento enquanto reflexão nessa perspectiva ganhou o mundo com Leibniz, G. Berkeley, Kant, Fichte, Schelling, Hegel e outros. Vimos que a revolução cientifica determinou a quebra do modelo de inteligibilidade apresentada pelo aristotelismo, o que provocou, nos novos pensadores, o receio de enganar-se novamente. O filósofo alemão Immanue Kant responde à questão de como é possível o conhecimento afirmando o papel constitutivo de mundo pelo sujeito transcendental, isto é, o sujeito que possui as condições de possibilidade da experiência. O que equivale a responder: "o conhecimento é possível porque o