Trabalho de Psicologia

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR
PROF.: ANTÔNIO EVALDO OLIVEIRA
PRIMEIRA ATIVIDADE PARA FINS DE AVALIAÇÃO
EM GRUPO

DE PROFESSOR PARA PROFESSOR

ALUNAS: ANYELLE SOUSA PRADO CHARLINY DOS REIS LARA BARROS LUDMYLA FARINHA TATIELLY MARTINS

GOIÂNIA-GO
2013.

I. INTRODUÇÁO
Ser professor vai além de mera profissão é missão, como já reconhecia Dom Pedro II: “Não conheço missão maior e mais nobre que a de dirigir as inteligências jovens e preparar os homens do futuro.” A recente obra de Clemente Ivo Juliatto: De Professor para Professor, publicada no ano de 2013 pela Editora PUC-PR, mostra com entusiasmo o poder que um professor possui de transformar informações em conhecimentos, e formar cidadãos e não apenas alunos.
O autor, dono de um currículo profissional e acadêmico invejável, é atualmente reitor da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, e tem como missão promover a educação neste país e lutar por sua qualidade; tanto que a sua ideologia, é acreditar que é exatamente esse o caminho para uma melhor qualidade de vida. Posição, esta, referendada por este trabalho.
Os trechos do livro, os quais passaremos á analisar apontam quatro princípios básicos á serem aplicados pelos professores aos seus alunos: ética, verdade, valores e espiritualidade. São requisitos indispensáveis e determinantes para qualificar um bom professor de acordo com a opinião do autor, que também é mestre, e dedica a vida para a educação.
A obra tem essencialmente o intuito de orientar mestres em sua jornada, na grande maioria nada fáceis, entretanto, apresenta conceitos bastante absolutos, a pergunta que fica é: Será que nossos professores têm realmente tanto poder como defende o livro? Passemos á analise.
II. A ÉTICA DO PROFESSOR
A Ética possui valores que definem o que: quero, posso, devo.
“Porque nem tudo que eu quero eu posso, nem tudo o