Trabalho de psicologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
Curso: Pedagogia
Disciplina: Psicologia
Tutor à distância: Maria Helenrose A. da S. Pedroso Coelho
Tutor presencial: Donizete Silva de Menezes
Polo: Juazeiro-BA
Discentes: Marinaide Gomes Passos Dantas -- RA 398172 E-MAIL: [e-mail] Psicologia da educação

Juazeiro-BA
18/Setembro/2012
UNIVERSIDADE ANHANGUER-UNIDERP
CURSO: PEDAGOGIA
PSICOLOGIA
POLO: JUAZEIRO-BA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho acadêmico como requisito de nota do curso de Pedagogia do 2º período, solicitado pela Universidade Anhanguera-UNIDERP, polo de Juazeiro-BA, da disciplina Psicologia, solicitado pela Professora Maria Helenrose A. da S. Pedroso Coelho e orientado pelo tutor presencial Donizete Silva de Menezes

Juazeiro-BA
18/Setembro/2012

Introdução

Este trabalho enfoca as ideias e pensamentos sobre o crescimento humano e os benefícios em que cada psicólogo trouxe para o desenvolvimento da educação, apresentados pelos filósofos Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon.
Sigmund Freud foi um médico neurologista, judeu-Austríaco, fundador da psicanalise, nasceu em Freiburg e pertencia ao Império Austríaco. Desde cedo, Freud se especializou num ramo da medicina que chamamos de neurologia, no fim do século passado ele trabalhou na elaboração de sua psicologia profunda ou psicanálise.
A teoria de Freud é baseada em explicar os comportamentos dos seres humanos, para ele cada ser humano é único e teve como base os relatos de seus pacientes sobre fantasias, medos, lembranças e sonhos. Freud achava que sempre havia uma tensão entre o homem e o seu meio, ou seja, uma tensão ou um conflito, entre o próprio homem e aquilo que seu meio exigia dele. Descobriu também o universo dos impulsos que regem a vida do homem.