trabalho de hist ria certo

Brincadeiras

OBJETIVOS: identificar e compreender a sua pertinência aos diversos grupos dos quais participam, respeitando suas regras básicas de convívio social e a diversidade que os compõe.
CONTEÚDOS: Interesse em experimentar novos alimentos e comer sem ajuda. Identificação de situações de risco no seu ambiente mais próximo.

Roteiro de aula – Sequencia Didática
1º Passo

2º Passo

3º Passo

Avaliação.

Tema: Dia do índio

Música: Os Indiozinhos
1,2,3 indiozinhos
4,5,6 indiozinhos
7,8,9 indiozinhos
10 um pequeno bote
Iam navegando pelo rio abaixo
Quando o jacaré se aproximou
E o pequeno bote dos indiozinhos
Quase vazio virou
1,2,3 indiozinhos
4,5,6 indiozinhos
7,8,9 indiozinhos
10 um pequeno bote
Iam navegando pelo rio abaixo
Quando o jacaré se aproximou
E o pequeno bote dos indiozinhos
Quase vazio virou
Quase vazio virou
Quase vazio virou
Mas não virou.
Cantar e fazer gestos (1,2,3 indiozinhos...... bater a mãozinha na boca fazendo Ôôô... Ôôô)...
Conteúdo:

Conversa sobre os índios, seus usos e costumes; descobrimento do Brasil;
Músicas: Os Indiozinhos ;
Vídeo: Tainá-Uma Aventura na Amazônia;
Passar a letra da música.

Objetivos:
Desenvolver e mostrar as crianças sobre a importância de conhecer a história dos índios, seus usos, costumes e Desenvolver atenção e coordenação motora fina e ampla através da música, Interpretar e relacionar figuras relacionadas ao índio, Desenvolver a leitura através da visualização de figuras.

1º Passo
Fazer uma Roda de conversa com as crianças sobre o dia do índio o porquê que existe essa data do dia do índio e em seguida passar um vídeo animado contando a história para eles(Os índios foram os primeiros povos que habitaram no Brasil, é elemento sempre presente na cultura brasileira). É de suma importância que os nossos alunos tenham a oportunidade de conhecer um pouco desta história, mesmo com as mudanças ocorridas, ao longo da História do nosso Brasil.

2º Passo
Contar toda essa história, de forma dinâmica e