trabalho de comparação- disciplinares

Tendo em vista, a grandeza territorial do nosso País, é de se imaginar, a grande quantidade de pessoas que vive nele, e com base nesse pensamento, temos a certeza de que essas pessoas são diferentes, na questão de raça, credo, sexualidade, social, cultural, etc.
Somos ricos, somos pobres, somos homens, somos mulheres, somos heterossexuais, somos homossexuais, somos brancos, somos negros, é por ai vai, somos diferentes, porem temos que nos atentar ao fato de que apesar das diferenças, tem duas coisas que nos torna iguais, são a lei e os direitos.
Todos são iguais perante a lei, e todos tem os mesmos direitos, poderíamos listar um monte de leis e direitos que constituem a nossa Constituição Federal, porem nos atentamos a educação.
Porque consta no MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA, uma resolução.

A RESOLUÇÃO Nº 4, DE 13 DE JULHO DE 2010
Define Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais para a Educação Básica.
E nessa resolução são tratados, assuntos que garantem ao povo, e sua diversidade, o direito a Educação, entre os assuntos descritos no documento analisemos o artigo 1º.
“Art. 1º A presente Resolução define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o conjunto orgânico, sequencial e articulado das etapas e modalidades da Educação Básica, baseando-se no direito de toda pessoa ao seu pleno desenvolvimento, à preparação para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho, na vivência e convivência em ambiente educativo, e tendo como fundamento a responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a sociedade têm de garantir a democratização do acesso, a inclusão, a permanência e a conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e adultos na instituição educacional, a aprendizagem para continuidade dos estudos e a extensão da obrigatoriedade e da gratuidade da Educação Básica.”

Esse é apenas um trecho de um documento extenso, que nos mostra que, apesar das diferenças, todos temos direito a