Diversidade Cultural na Educacao

FACULDADE METODISTA DE SÃO PAULO
FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO (FAHUD)
CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS ( LICENCIATURA EAD)

Aula: O Brasil Pensa a sua Diversidade cultural: O papel da Escola
Profª Verônica Cortez

Etiene Velez de O. Silva – Matricula 225676

São Paulo – Polo Guaianazes
Setembro/ 2014

O Brasil pensa a sua diversidade: O papel da escola Diversidade Brasileira
A diversidade é uma característica do povo brasileiro, diante desta realidade temos o desafio de buscarmos a unidade na diversidade.
Isto não que dizer que precisamos ser iguais em tudo, antes é possível vivermos com as diferenças. imagem 1

O Brasil pensa a sua diversidade: O papel da escola Diversidade Brasileira
Para aceitar a diversidade faz-se necessário sair da mesmice, conhecer o outro, questionar as igualdades pautadas em desigualdades e aprender a lidar e cultivar diversidades.
Reconhecer esta singularidade e diferenças colaboram para que o povo brasileiro integrante de uma sociedade invente formas de ser , estar e se relacionar

Imagem 1

O Brasil pensa a sua diversidade: O papel da escola Diversidade Brasileira
O reconhecimento da diversidade é uma atitude de rejeição a violência.
O respeito a liberdade do outro passa pelo reconhecimento não apenas intelectual, mas principalmente sensível de sua liberdade de se interrogar singular e diversamente sobre o seu próprio destino. Imagem 1

O Brasil pensa a sua diversidade: O papel da escola Diversidade e Direitos Humanos
Segundo Boaventura, enquanto os direitos humanos forem concebido como universais, estes tenderão a operar como localismo globalizado, sempre serão instrumento de choque de civilizações.
Os países hegemônico para manter o seu domínio faz dos direitos humanos a sua legitimidade local.
Para operar como forma de cosmopolismo imagem 2

O Brasil pensa a sua diversidade: O papel da escola Diversidade e Direitos Humanos
Os direitos humanos tem de ser