Trabalho AVA Praticas De Letramento

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
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CURSO DE LETRAS

Práticas de Letramento

Profº Tutora: Edna Régio de castro França

5ª SÉRIE

Aluna: Mariane Machado Alves RA: 5834158633

Pirassununga
2014

Análise da entrevista
Frequência de correspondência recebida na família
Número de entrevistados: 15 Perguntas
Respostas
1. Como se comunicava com pessoas que moravam longe?
Telefone: 8

Telegrama: 1

Carta: 11
2. Via alguma correspondência chegando para a família?
Sim: 13

Não: 2
3. Em que situações costumava escrever cartas?
Comunicar: 1

Pedindo notícias: 5

Saudade: 7

Doença/Saúde: 2

Final de ano: 3

Não escreve: 1

1-) De que elementos a professora Leônia se utilizou para introduzir o assunto redação de cartas em sua aula?
R= A professoa usou para introduzir no assunto de redação de cartas em sua aula, uma situação de uma que aluna estava ausente, e ninguém sabia o porque de sua ausencia, a professora perguntou aos aulos como eles poderiam saber o motivo da ausencia pela famnilia da aluna.
Ela ao perceber as respostas dos alunos a professora teve a idéia de criar uma tabela, e nessa tabela continha as informações como: podemos nos comunicar através de carta, telefone ou telegrama. As correspondencias chega na casa através do correio, ou podemos entregar pessoalmente, ou ir até a casa de colocar na caixa de correio. Depois ela perguntou em que situação poderia se escrever uma carta, e os alunos responderam; Para saber como esta a familia, para buscar notícias, informar noticias, dizer que esta com saudades ou uma carta de final de ano. A professora ao usar a situação da aluna, pôde trazer o comnhecimento para seus alunos de como, quando e porque fazer uma carta, e qual a sua importancia.

2-)Que recursos a professora Leônia utilizou para saber quais eram os conhecimentos prévios dos alunos sobre o assunto estudado em