Trabalho academico interdisciplinar

[pic]

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO SOCIAL....................................................................3
2.1 O PAPEL SOCIAL DA ESCOLA JUNTO À FAMÍLIA.............................................4
2.2 O PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.............................4

3 CONCLUSÃO...........................................................................................................5

REFERÊNCIAS............................................................................................................6

INTRODUÇÃO

A busca incessante pelo conhecimento passou a ser mais que um diferencial na formação dos sujeitos. Estar em constante aprendizado passou a ser requisito básico para qualquer pessoa que queira manter um alto nível de empregabilidade e intelectualidade na sociedade em um mercado que exige atualização a todo instante. A escola deve fazer questão de contribuir nessa evolução, não preparando apenas os cidadãos para a vida, pois ela é a própria vida, um local de vivência da cidadania. Mas a escola por si mesma, jamais cumpriria o seu papel se não trabalhasse lado a lado com o professor e a família no processo da educação. Desta forma, professor, família e escola devem se preocupar e estarem atrelados para que os indivíduos (a sociedade em si) ingressem na educação e se interessem por ela, já que a mesma tem sido tão desvalorizada por muitos, refletindo um alto índice de analfabetos em pleno século XXI, incluindo os analfabetos funcionais. Devido à exigência da sociedade de um indivíduo potencialmente capacitado, torna-se necessário que tanto a escola como instituição de formação desse indivíduo, quanto o professor, responsável pelo conhecimento no processo de formação, bem como a família, “berço” moral de cada indivíduo, estejam plenamente presentes e constantes como fontes de aprimoramento, capacitação e formação daqueles que desempenharão o papel de futuros cidadãos, que por sua vez,