TRABALHO 1 A Inclus o De Surdos Na Perspectiva Dos Estudos Culturais

PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE I
Realizar a leitura e a análise de texto “A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS” e registrar as idéias essenciais a partir do roteiro proposto a seguir:
1. Qual o objetivo do texto? O objetivo do texto é alertar sobre o real sentido da inclusão de alunos com necessidades especiais. Enfatiza a necessidade de alteração no currículo pedagógico, serem adaptados de forma adequada, para que os mesmos possam estar inclusos.

2. O que o texto propõe pelo trecho “tratar sobre inclusão significa ir além de ingresso de alunos diferentes na escola”? Ir além do ingresso é buscar métodos, técnicas que se ajustem a necessidade individual de todo aquele com necessidades especiais.
Precisamos de profissionais capacitados, treinados para que a inclusão seja positiva e satisfatória.

3. Onde a pesquisa descrita no texto foi realizada? Qual seu objetiva? A pesquisa foi realizada em escolas de rede pública, com alunos surdos inclusos na mesma.
Somente a partir destes processos de pesquisas feitos diretamente com alunos em questão, é que vamos conseguir iniciar a necessidade de sanar com as dificuldades que a inclusão implica na vida de ambas as partes. Afinal todos estamos “inclusos” na inclusão.

4. Explique o termo integração. O termo “integração” no texto quer dizer que simplesmente seria feito uma junção de pessoas. Integrar no sentido de estarem em um mesmo espaço físico, sem dar ênfase à necessidade individual de cada aluno especial. Os mesmos necessitam de profissionais treinados e capacitados além de reformas curriculares.

5. Aponte algumas iniciativas no sentido de atender a um dos critérios fundamentais para haver o desenvolvimento pedagógico adequado das pessoas surdas em âmbito nacional. No terreno prático, já se constatam as iniciativas no sentido de atender a um dos critérios fundamentais para haver o desenvolvimento pedagógico adequado das pessoas surdas: Língua de sinais. Como meio de