Tipos de leitura

556 Vade Mecum Humanístico

CAPÍTULO VI

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DOS GÊNEROS
AUXILIARES NO TRABALHO CIENTÍFICO

1. Leitura. É a parte mais relevante na produção de um trabalho científico.
Ao contrário do que alguns pensam, o processo de construção do texto científico se inicia muito antes de sua escrita, com a leitura dos livros e artigos que servirão de base ao mesmo.
A escola deveria garantir que o estudante, ao concluir o Ensino Médio, estivesse apto a realizar as leituras necessárias à sua formação superior. Não é o que ocorre em muitos casos. Por isso, o que se propõe aqui é uma rápida exposição das modalidades de leitura imprescindíveis ao trabalho acadêmico.
Muitas vezes o pesquisador não sabe exatamente quais obras são relevantes para o desenvolvimento do seu tema. Para resolver esta questão, sugere-se uma leitura exploratória.
2. Leitura exploratória ou pré-leitura. Leitura rápida e superficial que possibilitará determinar a relevância da obra ao trabalho proposto. Deve-se atentar, sobretudo, ao prefácio, ao índice, à introdução e às orelhas que trarão informações resumidas e importantes para se antever o conteúdo do texto e consequentemente sua utilidade para o trabalho proposto.
3. Leitura analítica. Analisar significa decompor, fragmentar e estudar cada uma das partes que compõe o todo. Este tipo de leitura objetiva o conhecimento dos mecanismos de produção e organização do texto lido, bem como a apreensão objetiva do pensamento do autor. Para tanto, não tema grifar as principais ideias do autor – o livro não é um enfeite – deve ser utilizado, consumido, o que significa que é imprescindível que o leitor o marque ao longo da leitura.
4. Gênero: fichamento. Após a leitura analítica de dezenas de livros, pode ser muito difícil se lembrar da exata localização daquele trecho extremamente importante para seu texto científico. Para facilitar o processo de confecção das citações e bibliografia, indica-se o fichamento. Este