Texto e textualidade

KOCH, INGEDORE VILLAÇA; ELIAS, VANDA
MARIA. 2006. LER E COMPREENDER OS
SENTIDOS DO TEXTO. SÃO PAULO: CONTEXTO.
ISBN 85-7244-327-4. 216 P.

Thiago Vieira dos Santos . FTC - FACUDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS .

Se tratrando do livro ,Ler e compreender os sentidos do texto é proposto, conforme mencionam
Koch & Elias, na introdução do volume, para “estabelecer uma ponte entre teorias sobre texto e leitura – esta aqui considerada a habilidade de compreensão/interpretação de textos – e práticas de ensino” (p. 8). Onde se relata nessecidade de mecanismos para que se tenha conhecimento linguístico textual , se faz necessario mobilização de um vasto conjunto de saberes .Os autores mostram ao longo da obra que, de fato, a coerência
“não está no texto, mas é construída a partir dele, na interação, com a mobilização de uma série de fatores de ordem discursiva, sociocognitiva, situacional e interacional” (p. 208). Tal abordagem demonstra que o autor utiliza uma gama de intrumentos literarios para descrever um texto e em muitas vezes a utilização dos conhecimentos ja possuidos pelo interlocutor. No contexto linguístico existem estratégias argumentativas para seduzir o leitor tais como : numeral e visual . Estes mecanismos podem ser utilizadas como subsídio para o trabalho do autor . A interpetração do texto se faz apartir da percepção e analise de cada individuo , pois a leitura é dinamica e possibilita varias interpetrações, porem com o mesmo contexto dinamizando assim a estrutura de liguagem do texto abordado.

Referências KOCH, INGEDORE VILLAÇA; ELIAS, VANDA MARIA. 2006...
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KOCH, I. G. V. Introdução à lingüística textual. São Paulo: Martins Fontes,
2004.
______. A inter-ação pela linguagem. 5 ed. São Paulo: Contexto, 2000.
______. A coesão textual. 11 ed. São Paulo: