teoria

História

PESQUISA SOBRE ESCOLA METÓDICA
TEORIA III

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Fafit
2014

A Escola Metódica dita positivista surgiu e se manifestou principalmente na França, durante o período da terceira república, seus principais escritos são feitos por G. Monod para lançar a revista histórica em 1876, uma revista com escrita erudita para universitários. Essa nova linha de pensamento visava profissionalizar o historiador, colocando para ele algumas técnicas rigorosas, desde a organização dos documentos até a forma como trabalhas com os documentos enquanto fontes históricas tendo por base a objetividade absoluta. É desse ponto que surgem os historiadores positivistas que desejam reformar o ensino dos colégios primários e secundários exaltando o regime republicano incentivado o nacionalismo e apoio a conquista colonial. Para os historiadores metódicos não existia dogmas e suas fontes deveriam ser exaltadas na história com o máximo de exatidão, o objetivo era achar maneiras claras para a abordagem documental, para assim acontecer o historiador teria que deixar suas paixões de lado, trabalhar com as fontes de modo frio e duro deixando a subjetividade delas, assim rompia se com uma possível literatura. Sobre as fontes, elas eram oficiais, carimbadas pelo estado assim havia uma escassez de documentos para o historiador trabalhar. O estado era exaltado, e o próprio eliminava muitos documentos tirando a autenticidade dele, não havia, por exemplo, como trabalhar com a imprensa, ou periódicos, pois não era oficial, assim podemos concluir que a história possivelmente era manipulada pelo estado. Dentro da mesma problemática dos documentos o historiador ainda teria que estar em contato direto com as fontes, os trabalhos não eram terminados, pois um dia os documentos iriam se acabar, dando fim a história. G. Monod grande defensor da história metódica lança grande debate e lança seu rigor ao tratar do método histórico, oferecendo estudos