modelo do projeto final

Crescimento e Desenvolvimento Humano Aplicado à Educação Física II
Prof. Dr. José A. Barela – Semestre I - 2014

P R O J E T O F I N A L – Instruções

Nota: 2 pontos na média – projeto final completo – Entrega 19/05/2014

0,2 pontos – Período das Habilidades Motoras Fundamentais
2-6 anos e 6-7 anos – Entrega 31/03/2014

0,2 pontos – Período das Habilidades Específicas ao Contexto
7-10 anos e 11-14 anos – Entrega 05/05/2014

O projeto final deve ser elaborado individualmente.

Considerando as discussões e aulas, ao longo dos encontros da disciplina Crescimento e Desenvolvimento Humano Aplicado à Educação Física II, ficou claro que o conteúdo a ser desenvolvido nas diversas atuações na área de Educação Física depende da faixa etária, pois refletirá o nível desenvolvimental esperado das crianças e adolescentes envolvidos.

A atuação do professor de Educação Física, a partir de uma perspectiva desenvolvimentista, torna-se fundamental nos períodos das Habilidades Motoras Fundamentais e das Habilidades Motoras Específicas ao Contexto.

Considerando o conhecimento sobre desenvolvimento motor, desenvolvido no curso, apresente:
Objetivo geral de um programa de Educação Física para 4 faixas etárias;
Explique e justifique o objetivo (por que desenvolver esse programa) apresentado para cada etapa;
Com base na proposta apresentada, escolha um tema (movimento, modalidade, etc.) e formule 2 aulas para cada período desenvolvimental, com duração de 40 minutos. Para cada aula apresente:
Objetivo da referida atividade
Apresente as principais preocupações e informações que você, professor, estará tendo e fornecendo aos alunos após a realização das habilidades e/ou tarefas propostas.
Descreva sucintamente as atividades (máximo 3 linhas)

Para organizar as aulas, divida a mesma em 3 partes:
10 minutos para encontro da turma e “aquecimento”
20 minutos atividade principal
10 minutos para encerramento/aplicação

Para facilitar a