Teoria geral da administração

PESQUISA EDUCACIONAL

A pesquisa pedagógica é indicada para responder as necessidades sentidas pelos professores e assim contribuir para o crescimento do seu saber, como forma de reduzir as incertezas, ter domínio intelectual para um princípio teórico, prático e moral, abordando temas e métodos mais próximos dos problemas vividos por alunos e professores, contribuir para formação objetiva para o desenvolvimento do saber, que reflete a atitude fundamental que o ser humano tem de buscar ultrapassar as próprias fonteiras.
O seu conhecimento acadêmico não basta, educador deve desenvolver pesquisas, pois em razão da responsabilidade que assume, deve colher informações, observar a realidade e os fatos do cotidiano escolar, criticar, testar e modificar as suas práticas quando for o caso, para ampliar seu conhecimento e propor novos métodos, sendo que os tempos mudam e devem se preparar para novas gerações, assim como manutenção da qualidade dos trabalhos desenvolvidos. Seu objetivo não é transferir conhecimentos e regras, mas criar possibilidades para a sua própria construção, como mostrar a realidade de sua cidade, condições de vida de seus moradores, a questão da violência e o descaso dos políticos pela áreas pobres, fazer com que este individuo tenha capacidade para comparar, duvidar e tornar se mais crítico, para avaliar os fatos que os envolvem, mostrando a realidade concreta, ensinar a lutar pelos seus direitos e protestar contra as injustiças, o objetivo é criar um sujeito curioso que constrói o conhecimento ou participa da construção, constatar para mudar, invocar a imaginação, intuição e comparação e mostrar que mudar é difícil, mas é possível e fazer perceber que sua situação não é destino certo, mas algo que pode ser mudado, assegurar a cidadania dentro da educação, em um constante processo de produção do conhecimento.
As vezes a pesquisa, não é usada pelo simples fato de condições que dispõe suas escolas a realizá-las, pela falta de estímulos, apoio,