Teoria das relações humanas

DAS RELAÇÕES HUMANAS A IMPORTÂNCIA DO FATOR HUMANO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
Juliana Luiza Moreira Del Fiaco 1 Resumo
Este artigo tem como objetivo demonstrar teoricamente os avanços da Administração em relação ao Ser Humano e sua capacidade de manter relacionamentos informais dentro das organizações e como as organizações, por sua vez, formalmente, influenciam as relações humanas. Da Experiência de Hawthorne aos pensamentos de Peter Drucker se irá percorrer os caminhos que a Administração de Recursos Humanos vem trilhando nas Instituições de Ensino Superior (IES). Questão como se a Administração de Recursos Humanos nas IES vem trabalhando de maneira especial com os docentes de ensino superior – sujeitos principais deste estudo – é uma problemática científica que não se cansa de trazer dúvidas. Nota-se que as IES deveriam ser exemplos de organizações que utilizassem a área de Recursos Humanos com maestria, mas infelizmente ainda deixam a desejar, se esquecendo, as vezes, que o Docente é um fator humano, especialíssimo, dotado de muitas qualidades imprescindíveis para a excelência do ensino superior nas suas três dimensões: ensino, pesquisa e extensão.

Palavras-Chaves: Relações Humanas, Administração de Recursos Humanos, Fator Humano, Docência do Ensino Superior, Instituições de Ensino Superior.

OF THE HUMAN RELATIONSHIP - THE IMPORTANCE OF THE HUMAN FACTOR IN THE INSTITUTIONS OF SUPERIOR EDUCATION
Abstract
This article has as objective to demonstrate theoretically to the advances of the Administration in relation to the Human being and its capacity to keep informal relationships inside of the organizations and as the organizations, in turn, formal, influence the relationship human. Of the Experience of Hawthorne to the thoughts of Peter Drucker it will be gone to cover the ways that the Administration of Human resources comes treading in the Institutions of Ensino Superior (IES). Question as if the Administration of Human resources in the IES