Tecnicas e instrumentos de avaliação

INTRODUÇÃO
No decorrer deste trabalho de fim de curso vamos debruçar sobre técnicas e instrumentos de avaliação que são factores muito importantes no processo de ensino e aprendizagem, sendo assim podemos dizer que não basta ensinar mas também vale constatar para ter a certeza de que os alunos estão aprendendo. O professor só diz que ensinou quando alguém disser que aprendeu e para pôr-mos isso em prática é necessário usar as técnicas e instrumentos de avaliação.

AVALIAÇÃO
A avaliação é um processo natural que acontece para que o professor tenha noções dos conteúdos assimiladados pelos alunos, bem como saber se as metodologias de ensino adotadas por ele estão surtindo efeito na aprendizagem dos alunos.
Avaliação também é conhecida como um processo contínuo de pesquisas que visa a interpretar os conhecimentos, habilidades e atitudes dos alunos, tendo em vista mudanças esperadas no comportamento dos alunos, propostas nos objetivos, a fim de que haja condições de decidir sobre alternativas de planificação do trabalho e da escola como um todo
Quando um professor fala em avaliação muitos alunos ficam com medo quanto ao que vai ser cobrado na prova, pois esse é um momento muito tenso e de muita pressa para os alunos.
Há muito tempo atrás avaliar significava apenas aplicar provas, dar uma nota e classificar alunos em aprovados e reprovados. Ainda hoje existem alguns professores que acreditam que avaliar consiste somente nesse processo,essa visão aos poucos está sendo modificada.
A avaliação não deve ser somente o momento da realização das provas e testes, mas um processo contínuo e que ocorre dia pôs dias, visando correcção de erros e encaminhando o aluno para a aquisição dos objectivos previstos. Nesse sentido, a forma avaliativa funciona como um elemento de integração e motivação para o processo de ensino e aprendizagem.
Avaliação oral: é uma forma de avaliação, atravéz do diálogo directo com este, permitindo