Síntese do Texto: Visões da Educação de Jovens e Adultos no Brasil

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - CÓDIGO: MEN 7141

Síntese do Texto: Visões da Educação de Jovens e Adultos no Brasil

ACADÊMICA: LAURA DE ANDRADE MARTINS

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ANÁLISE HISTÓRICA DE UM PROBLEMA NÃO RESOLVIDO

O presente artigo foi escrito por três autores. Maria Clara Di Pierro é professora doutora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, possui experiência em Educação de Jovens e Adultos, atuando principalmente com alfabetização e educação de jovens e adultos; políticas educacionais; educação do campo e educação popular. Orlando Joia tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação, atuando principalmente nos temas Cognição e Educação de Jovens e Adultos. Vera Masagão Ribeiro é pesquisadora e coordenadora geral da Ação Educativa - Assessoria Pesquisa e Informação. Tem experiência na área de pesquisa e produção pedagógica, com ênfase nos temas: educação de jovens e adultos, alfabetização, letramento, avaliação, habilidades básicas e currículo. O título “Visões da Educação de Jovens e Adultos no Brasil” sugere que os autores farão, ao longo do texto, uma abordagem reflexiva ou opinativa em relação à problemática da educação de jovens e adultos no Brasil, porém percebe-se que que as idéias são colocadas como acontecimentos ou fatos e não como opinião dos autores. Dessa maneira, o título não reflete uma idéia fiel e não é eficiente na articulação com o texto, que tem como tema a contrução de um cenário da realidade atual da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, através de uma revisão histórica das políticas de escolarização básica de jovens e adultos, fazendo também um esboço de perspectivas futuras nesta área. Ao análisar as possibilidades de se realizar uma educação de jovens e adultos adequada que de forma renovada não seja uma repetição dos erros