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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE FAFE
Escola Secundária de Fafe
FÍSICA – 12.º ANO
Atividade Laboratorial 1.2 – Coeficiente de atito estático e cinético

2013/2014 novembro / 2013

BREVE INTRODUÇÃO
Por que será mais fácil empurrar um caixote depois de ele entrar em movimento do que quando está parado? Porque será que os travões com sistema ABS permitem imobilizar os automoveis numa distância mais curta? As respostas a estas questões reside na difença entre o atrito estático e cinético.
No 10º ano de escolaridade os alunos já realizaram um trabalho laboratorial onde determinaram a força de atrito cinético. Pretende-se, agora, que estudem mais profundadamente quer as forças de atrito cinético quer estático, observando alguns factores de que dependem e determinando os valore dos coeficientes de atrito estático e cinético.

OBJECTIVO
•

Identificar as forças que actuam num corpo, quer quando ele é solicitado a mover-se mas continua em repouso, quer após entrar em movimento.

•

Relacionar as forças de atrito estático e cinético com: o a força de compressão entre o corpo e a superfície de apoio, para o mesmo par de superfícies em contacto; o

a área (aparente) da superfície de contacto, para o mesmo corpo e material da superfície de apoio; •

Determinar, experimentalmente, os coeficiente de atrito cinético é inferior ao estático e concluir que o coeficiente de atrito estático é superior ao coeficiente de atrito cinético.

Questões pré-laboratoriais
1.

Quando coloca o bloco, de massa m, sobre o plano com inclinação  e este fica em repouso, qual o valor da força de atrito que o plano exerce sobre o bloco?

2.

Quando aumenta a inclinação do plano a força de atrtio aumenta, diminui ou permanece constante?
Justifique.

3.

Considere que a inclinação do plano é tal que o bloco fica na iminência de se mover. Mostre que e  tg  .

4.

Suponha que a massa do bloco aumenta (colocar uma sobrecarga sobre bloco). O