sugestão de relatório aluno alfabetizado 3
A partir das atividades dinamizadas durante o bimestre foi possível observar que a aluna demonstra um ótimo aproveitamento e desenvolvimento no processo de aquisição da aprendizagem. Reconta fatos ouvidos ou vividos com bom desempenho e sequência lógica dos fatos. Percebe que palavras diferentes variam quanto ao número, repertório e ordem de letras. Segmenta oralmente as sílabas de palavras e compara as palavras quanto ao tamanho. Identifica semelhanças sonoras em sílabas e em rimas. Reconhece que as sílabas variam quanto às suas composições. Percebe que as vogais estão presentes em todas as sílabas, escreve palavras com poucas aglutinação de fonemas..
Conhece e faz uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P, B, T, D, F, V). Antecipa sentidos e ativa conhecimentos prévios relativos aos textos a serem lidos pelo professor ou pelas crianças. Relaciona textos verbais e não verbais, construindo sentidos. Interpreta frases e expressões em textos de diferentes gêneros e temáticos, lidos pelo professor ou outro leitor experiente. Lê pausadamente com naturalidade em voz alta, em diferentes situações. Produz frases escritas e textos orais com diferentes propósitos, sobretudo diante da turma através de relato de experiências e reconto de histórias de acordo com o nível em que se encontra Alfabetizado 3. Aplica acontecimentos relacionados a sua vida e de sua família e é capaz de organizar oralmente a linha do tempo a partir de dados coletados. Utiliza contagem oral nas brincadeiras e em situações nas quais se percebe a necessidade de contagens. Utilização de noções simples de cálculo mental. É capaz de marcar o tempo por meio de calendário, identificando dias, dias da semana e mês. Percebe semelhanças e diferenças no espaço em que vive. Reconhece e realiza atividades de seqüência numérica até 89 fazendo relações entre quantias com bom desempenho.
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