SINDROME DO PANICO

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Síndrome do Pânico Adna de Castro Félix
Alessandra Oliveira do Nascimento
Rafael Castilho Fernandes
Simoni Orlandini Cavazzana
Vivian Sad Marcelo
INTRODUÇÃO

Segundo Salum, Blaya e Manfro (2009) o transtorno do pânico (TP) é caracterizado por ataques repentinos e frequentes de pânico, sensação de medo ou mal-estar intenso acompanhada de sintomas físicos e cognitivos. No estudo feito por Perozzo e Mahl (2011), o perfil biopsicossocial das pessoas que apresentam TP está associado à ansiedade e ao modo de pensar. Será possível a TCC influenciar na melhora da ansiedade, que é vista como um sintoma de novas crises da Síndrome do Pânico?

OBJETIVOS
Este trabalho tem o objetivo de mostrar a funcionalidade da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) no tratamento, além do tema propriamente dito (Síndrome do Pânico) visando proporcionar um maior conhecimento e discernimento de todos os fatores envolvidos.

MÉTODOS E MATERIAIS
Trata-se de um estudo teórico, onde foram feitas consultas de dados com acesso a artigos científicos publicados em revistas online. Em especial, foram analisados artigos da revista UNOESC e da Revista Brasileira de Psiquiatria.

DISCUSSÃO E CONCLUSÃO
Analisando-se as informações apresentadas no estudo de Perozzo e Mahl (2011), com relação ao perfil biopsicossocial da pessoa que possui a síndrome, nota-se que a maioria dos avaliados apresentava ansiedade elevada, altos níveis de tensão, além de um nervosismo acentuado, sentimento de culpa e crises repentinas de ansiedade, sem nenhum motivo aparente, com sensação ou medo da morte. Os autores do estudo mencionado sugerem o emprego da abordagem terapêutica cognitivo-comportamental (TCC) porque esta ameniza os sintomas da ansiedade e se faz realmente necessária e, de acordo com a metodologia empregada, há realmente uma melhora significativa dos sintomas de ansiedade, determinando, portanto, a eficácia na utilização desta abordagem junto as pessoas que possuem Síndrome do Pânico.