Sindrome de Tourrete

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL
DEPARTAMENTO DE TERAPIA OCUPACIONAL

REIS, T. L.; PALHARES, M. S. Síndrome de Tourette. Rev. Ter. Ocup. Univ. São Paulo, v. 18, n. 2, p. 78-85, maio/ago., 2007.

O presente artigo trata-se de um projeto de pesquisa de Iniciação Científica realizado pelo Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos, que para o seu desenvolvimento foi necessário revisões bibliográficas sobre a Síndrome de Tourette, além de ter sido feito um estudo de caso com um paciente de 12 anos, do sexo masculino, que vive com os pais e a irmã e cursa a 4ª série do ensino fundamental, cujo possui a síndrome, em seu contexto familiar e escolar. Apresenta independência nas atividades de vida diária, bem como desenvolvimento neuropsicomotor, intelectual e social típicos. A Síndrome de Tourette também conhecida como Síndrome de Gilles de La Tourette, caracterizada por um distúrbio neuropsicológico que acarreta tiques motores múltiplos e também há decorrência de tiques vocais, não necessariamente ocorrendo ao mesmo tempo. Logo, é uma patologia que causa comprometimento psicológico e social do indivíduo causando impacto, inclusive, na sua rede social, familiares assim como nas pessoas de seu convívio escolar. Sendo assim, as duas formas de tratamento para a Síndrome de Tourette abordadas no estudo foram o uso de fármacos mais precisamente de neuropléticos e o tratamento psicossocial, considerando que as mesmas não exercem efeito curativo, mas atuam no alívio dos sintomas. O objetivo da pesquisa foi verificar a influência do atendimento da Terapia Ocupacional na evolução clínica do paciente, compreender e demonstrar a influência do tratamento na superação das dificuldades por ele apresentadas.
A mãe queixava-se da presença dos tiques várias vezes por dia, a partir disso e do histórico do paciente elaborou-se um plano de intervenção da terapia ocupacional.