Sequência didática Escrita

Projeto: EVOLUÇÃO
JORNAL RIBEIRÃO: A NOTICIA EM SUAS MÃOS
E.M. Moradias do Ribeirão - EIEF

Professora: Priscila Aline Cardoso

INTRODUÇÃO: Segundo Piaget a Criança tem fases de Desenvolvimento para sua maturação biológica. E como meio de experimentação e aprendizagem é importante a troca de conhecimentos e informações entre os alunos e seu professor.
Experimentar o novo e explorar diferentes conhecimentos se utilizando de uma abordagem Socioconstrutiva que traga ao aluno informações que venham complementar a aprendizagem e seu desenvolvimento. As crianças de hoje nascem em uma perspectiva diferente da abordada nos séculos XVI e XX.
E por serem questionadoras elas no trazem que caminho querem seguir.Começamos com o Projeto do Jornal mas seguimos por outro rumo aos estudarmos a história da escrita e começaram questionamentos sobre como eram os homens da caverna,como se vestiam,aonde moravam e como evoluíram..
Então porque não aprofundar com nossos educandos o que realmente querem aprender?Foi assim que nos guiamos para montar um pequeno projeto sobre a Evolução.De onde viemos?O que diz a bíblia?As teorias evolucionistas? Nos dias atuais as crianças aprendem muito cedo a conviver na sociedade e a enfrentarem diferentes lides (Problematizações). E hoje as formas de convivência são reais e fictas sendo as fictas o mundo tecnológico – ciber espaço, facebook, blogs e jornais eletrônicos o que nos traz uma criança muito mais “antenada”, ligada ao sistema que está inserida e há um mundo de informações mas como tudo isso chegou até nós?
Sendo este o foco o importante agora é realizar uma trabalho diferenciado usando instrumentos da vivência de nossos alunos como o jornal eletrônico, blogs e uso de multimídia como forma de trabalho e troca com o meio que estão inseridas, porém o importante é que nossos alunos entendam a EVOLUÇÃO das coisas e dos seres Humanos utilizando de diversos instrumentos como pesquisa principalmente por meio