Sequência didática - ensinar: antônimo e sinônimo
Nome: Jorge Ricardo Barboza - Curso: Letras
Profª Joíce Ap. de Souza Pinto - Disciplina: Prática do Ensino Língua e Literatura
“SEQUÊNCIA DIDÁTICA”
Ensinar: Antônimo e Sinônimo
Objetivos:
- Buscar dados na música;
- Sublinhar informações especificas e estimular a pesquisa;
- Ampliar o conhecimento para a escrita e a interpretação de textos;
- Sociabilizar e relacionar com o cotidiano.
- Produzir um artigo para mural jornal da escola.
Série(s): 5ª (6º Ano).
Tempo estimado: quatro aulas.
1. Partilhar a proposta de trabalho com os alunos.
Através de conversa, sondar o conhecimento prévio dos alunos sobre antônimos e sinônimos, seu uso no texto e dia-a-dia.
2. Mapear o conhecimento prévio dos alunos.
Através do disposto dos alunos. Organizar um plano de ação.
3. Abordar o tema com música.
Escutar com os alunos a música “Saiba” (composição: Arnaldo Antunes, interpretação: Adriana Calcanhoto) pela primeira vez sem a letra. Pela segunda vez com a letra da música. Propor aos alunos que destaquem os nomes e palavras que chamam a atenção na letra da música (abaixo).
“Saiba,
Todo mundo foi neném
Einstein, Freud e Platão também
Hitler, Bush e Sadam Hussein
Quem tem grana e quem não tem
Saiba:
Todo mundo teve infância
Maomé já foi criança
Arquimedes, Buda, Galileu e também você e eu
Saiba,
Todo mundo teve medo
Mesmo que seja segredo
Nietzsche e Simone de Beauvoir
Fernandinho Beira-Mar
Saiba,
Todo mundo vai morrer
Presidente, general ou rei
Anglo-saxão ou muçulmano
Todo e qualquer ser humano
Saiba,
Todo mundo teve pai
Quem já foi e quem ainda vai
Lao Tsé, Moisés, Ramsés, Pelé
Ghandi, Mike Tyson, Salomé
Saiba,
Todo mundo teve mãe
Índios, africanos e alemães
Nero, Che Guevara, Pinochet e também eu e você”. 4. Ampliar o repertório dos alunos.
Solicitar aos alunos a pesquisa em casa das palavras e nomes destacados na letra da música, como também, recortes e