sequencia didatica

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
1 – DISCIPLINA: PORTUGUÊS E DIDÁTICA
2 - OBJETIVOS:
Apreciação do texto e ilustrações
Recontar histórias
Avançar no conhecimento da leitura
Aprender comportamentos leitores
3 - CONTEÚDO
Gênero textual: Fábula – O ratinho, o gato e o galo (Monteiro Lobato)
A linguagem fábula

4 - ANO DO CICLO: 2º ANO
5 - FAIXA ETÁRIA: 7 ANOS
6 - TEMPO ESTIMADO: 1 SEMANA
7 - MATERIAL NECESSÁRIO:
Textos
Ilustrações
Cartazes
Lápis de escrever, borracha, tesoura, lápis de cor, canetinhas.
Papel sulfite
8 - DESENVOLVIMENTO (PROCEDIMENTOS)
1ª ETAPA:
Através de uma roda de conversa, explicar aos alunos que fábulas são contos tradicionais transmitidos oralmente, que sempre trazem uma lição de vida para os leitores, em muitas fábulas encontramos a presença de animais.
2ª ETAPA:
Expor aos alunos os nomes de algumas fábulas, para que as crianças entendam que há grande variedade, questionando-as quais elas já conhecem.
Apresentar a fábula que será trabalhada, distribuindo uma cópia para cada aluno.
Falar sobre o autor: Monteiro Lobato.
3ª ETAPA:
Através da leitura coletiva, propor aos alunos que criem uma nova versão para a fábula, introduzindo outros animais.
4ª ETAPA:
Ao término da atividade, os alunos serão convidados a ler seus textos, compartilhando suas versões com os colegas.
Propor aos alunos que façam um desenho sobre a fábula criada.
5ª ETAPA:
Em um painel serão expostos os desenhos e as versões criadas pelos alunos.
Os alunos apresentarão seus trabalhos para outras salas
9 – AVALIAÇÃO:
A avaliação se dá por meio do processo da fábula e questionando os alunos sobre o que entenderam após as atividades desenvolvidas.
Através dos registros e de observações de cada aluno, foi possível verificar mudanças significativas em suas hipóteses.
Foi possível perceber o avanço na leitura, na compreensão do gênero fábula e nos desenhos desenvolvidos.
10 – BIBLIOGRAFIA:
Guia de Planejamento e Orientações Didáticas – Professor