Seminarios

!
!
“Tendo por base o que foi referido pelo arquitecto José Manuel Soares na sua conferência quais são os principais aspectos ao longo de desenvolvimento de um trabalho com uma dimensão e complexidade como a deste que consideras como condicionadores do trabalho do arquitecto.”

!
Introdução
Numa época em que assistimos a constantes transformações e mutações da sociedade e sua maneira de optar por viver na cidade e manifestar-se como cidadão cada vez mais particular e isolado com valores afastados da ideia inicial da cidade e da sua utilização no bem comum onde cada indivíduo faz parte dela, ao iniciar uma nova forma de utilizar os espaços e projectar a cidade e seus serviços temos ter em conta obter assim um novo pensamento e uma nova forma de fazer parte do todo o sistema e salvaguardar o mesmo. O Trabalho do Arquitecto manifesta claramente uma tendência de ordenar e enquadrar um novo complexo num sistema que meramente esta a funcionar de forma correcta.

!
!
Desenvolvimento
!

No desenvolvimento do programa Parque Escolar o arquitecto José Manuel Soa-

res criou um programa em redor de um pátio que permite uma vivência protegida e promove a vida social dos alunos utilizando o máximo do pré-existente reabilitando a memória do edifico. Um programa deste tamanho exige do arquitecto uma sensibilidade que permite “ler” a envolvência do sistema, como aspectos sócias e costumes.

Falar de arquitectura de forma objectiva parece constituir um assunto difícil para

qualquer arquitecto, de tal forma, que numa primeira abordagem logo nos ocorre associar exclusivamente, os aspectos construtivos, económicos, ou funcionais.

!1

A relação entre Cidade, bairro e casa, e sua envolvência, entende-se que a cidade

é acima de tudo um sistema. É uma invenção de um sistema, sistema esse que parte de uma ideia de global para uma ideia de intimo ou privado que é a casa, a escola, o liceu, o bairro, o bairro é um sistema que pode ter