Segundo Cyrce Andrade

Segundo Cyrce Andrade (2008) “É importante que a formação amplie o repertório de brinquedos e brincadeiras – uma demanda legítima - e evidencie a ludicidade na vida do adulto-professor”, pois:
I- Não seria possível pensar as brincadeiras para a criança sem considerá-las como uma oportunidade também para o educador. II- Na medida em que o educador brinca e reflete sobre o lúdico e as brincadeiras, pode mudar a qualidade das intervenções junto aos seus alunos. III- Quando oferecemos ao professor a oportunidade da experiência lúdica, negamos-lhe toda a riqueza que pretendemos que ele ofereça aos seus alunos.
Escolha uma:
a. Somente a afirmativa I está correta.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. Somente a afirmativa III está incorreta.
d. As afirmativas I e III estão corretas. Nos momentos de brincadeira, o professor que trabalha com crianças de 0 a 5 anos precisa:
Escolha uma:
a. Ter uma postura investigativa para compreender a complexidade da natureza infantil.
b. Favorecer o enriquecimento das competências imaginativas dos alunos por meio do lúdico
c. O professor precisa ter uma postura de observador bastante apurada, a fim de apreender o que é ser criança e como devemos lidar com elas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
O brincar na Educação Infantil deve ser planejado:
Escolha uma:
a. Somente para os momentos do recreio.
b. Para preencher o tempo entre o término de uma atividade e o restante da carga horária.
c. Como recurso da prática educativa e deve estar presente no cotidiano das salas de aula da Educação Infantil.
d. O brincar deve ser planejado concomitantemente com as outras áreas, em dias específicos da semana.
O professor deve se portar como criança nas brincadeiras
Escolha uma:
a. O professor deve se portar como criança nas brincadeiras
b. O professor demonstra um sentimento mais pelo humano e pelo lúdico.
c. Os jogos e brincadeiras são somente atividades para as crianças.
d. O professor tem sentimentos muito