APS CORES 05

O uso das cores nos ambientes internos de escolas infantis 1

Fernanda Helena Colombo2
Flávia Motta Paulo 3

Resumo: Sabe-se que as cores vem se tornando cada vez mais presentes nas composições de ambientes, e tem grande importância na elaboração destes, com suas diferentes características e influências perante inúmeras habilidades. Sendo assim, há uma constante busca na adequação da melhor cor ao espaço, contribuindo para um melhor desenvolvimento e um despertar de sensações exatas para cada momento e ambiente. A proposta deste projeto de pesquisa é analisar o uso de determinadas cores em ambientes escolares e de que maneira essas cores podem influenciar na aprendizagem das crianças. As cores estão presentes nas nossas vidas desde muito cedo e cada uma delas desperta distintas sensações e causam maior conforto ou desconforto. Cabe então aos profissionais da área o uso consciente das cores em determinados locais de acordo com as prioridades e exigências dos clientes, mas sempre visando a melhor utilização das mesmas em relação as diferentes atividades exercidas no ambiente e para que o mesmo será utilizado. Neste contexto, o principal objetivo deste trabalho (já foi colocado ali em cima, rever o objetivo) é identificar a importância de proporcionar ao cliente as mais harmônicas combinações de cores, com a finalidade de adequar o espaço a percepção e a vibração que devesse passar. Através desta análise podemos compreender que as instituições de ensino que trabalham com a educação infantil estão empenhadas em utilizar as cores recomendadas para este tipo de ambiente. Prevendo que as mesmas interferem no desenvolvimento e interpretação dos alunos.

Palavras-chave: cores, sensações, aprendizado, escolas.

Abstract: It is known that the color is becoming increasingly present in the compositions of environments, knowing that the same is of great importance in the preparation of these with their different characteristics and influences before numerous skills, so