saúde

Universidade Federal do Pará
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
Disciplina: Teoria e Metodologia da Pesquisa Qualitativa

ANÁLISE DO CONTEÚDO:
Segunda Parte- Práticas

Objetivo do Capítulo:

Colocar o leitor em contato direto com exemplos simples e concretos de análise, decompondo pacientemente o mecanismo de processo;

Apresentar os jogos das hipóteses, entre a ou as técnicas e a interpretação;

A maioria das técnicas propostas é do tipo temática e frequencial.

1º Exemplo) Análise dos resultados num teste de associação de palavras: estereótipos e conotações Pede-se ao sujeito que associe, livre e rapidamente, a partir da audição das palavras indutoras (estímulos), outras palavras (respostas) ou palavras induzidas (pg.54);

Ex: Fotógrafo- Genoveva; Contabilista-Carlos.

1º)Reúne-se e/ou desconta-se as palavras idênticas, sinonímias ou próximas à nível semântico;

2ª) Cria-se um agrupamento por classificação: divisão das unidades significativas em categorias;

2º Exemplo) Análise de respostas a questões abertas: a simbólica do automóvel
Pergunta A: A que é, geralmente, comparado um automóvel?
Respostas: Máquina infernal, mulher, vitelo, dinheiro...

Pergunta B: Se seu automóvel, pudesse lhe falar, o que diria? (pg. 61-62);
Respostas: “vai com calma”, ‘está esgotado”, ‘deixa-me na garagem”...

Analisar as respostas “ A” de maneira descritiva:
Dividir as respostas por critério de objeto de referência: mulher, animal, etc;
2º Exemplo) Análise de respostas a questões abertas: a simbólica do automóvel Analisar as respostas “B” faz-se necessário recorrer a teorias ( senso comum, projetivas...): Tipo de relação psicológica mantida com o objeto automóvel: dominação, dependência, etc; Tipo de interlocução: conselhos, queixas, sugestões, etc;

Outras hipóteses: Atitudes positivas e negativas para com a poluição, a mecânica, etc;
Atitude feminina e