Sapateado
Caderno do Aluno
Química – 1a série – Volume 3
Respostas às questões
As respostas são indicações do que pode ser esperado das reflexões dos alunos. De maneira nenhuma são “gabaritos” para ser seguidos em eventuais correções de tarefas ou discussões em sala de aula. Deve-se chamar a atenção para o fato de se procurar utilizar de maneira adequada a linguagem que envolve termos científicos, o que, certamente, não corresponde ao modo pelo qual os alunos se expressam. Muitas vezes, eles expressam ideias pertinentes, porém sem a devida apropriação da terminologia química.
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GABARITO
Caderno do Aluno
Química – 1a série – Volume 3
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A LINGUAGEM QUÍMICA E A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA TABELA PERIÓDICA
Exercícios em sala de aula
Páginas 3 - 5
1. O aluno vai elaborar um texto próprio. As principais ideias que podem ser apresentadas estão relacionadas a seguir: • • • • 2.
representa a substância cloreto de hidrogênio; HCL representa uma partícula de cloreto de hidrogênio, formada por um átomo do elemento hidrogênio e um átomo do elemento cloro.
toda matéria é formada por átomos, que são as menores partículas que a os átomos são indestrutíveis e indivisíveis, mesmo quando participam de as transformações da matéria são recombinações de átomos; átomos de elementos iguais apresentam massas iguais e átomos de elementos
constituem; transformações químicas;
diferentes apresentam massas diferentes.
representa a substância hidróxido de sódio; NaOH representa uma partícula de hidróxido de sódio, formada por um átomo do elemento sódio, um átomo do elemento oxigênio e um átomo do elemento hidrogênio. representa a substância hidróxido de cálcio (conhecida como cal extinta - volume1); Ca(OH) 2 representa uma partícula de hidróxido de cálcio, formada por um átomo do elemento cálcio, dois átomos do elemento oxigênio e dois átomos do elemento hidrogênio. representa o elemento magnésio;