Salto para a piscina

Escola Secundária de Valbom
Física e Química A | 11.ºano

ATIVIDADE PRÁTICOLABORATORIAL
“Salto para a piscina”

Dezembro 2014

Trabalho realizado por:
Bruno Sousa

FUNDAMENTO
O movimento associado ao “salto para a piscina” pode explicar-se pela sobreposição de dois movimentos:
. MRU, na horizontal (eixo dos xx) no qual a V0 mantém-se constante
. MRUA, na vertical (eixo dos yy) no qual a aceleração, g, mantém-se constante

• NOTA: A resistência do ar e a força de atrito são desprezáveis.

MATERIAIS
• Calha flexível
• Corpo (berlinde)
• Caixa de areia
• Cronómetro
• Fita métrica

OBJETIVOS
• Compreender que o lançamento horizontal de um projéctil é a composição de dois movimentos
• Relacionar a velocidade de lançamento horizontal de um projétil (a uma dada altura – h- do solo) com o seu alcance.

PROCEDIMENTO
1. Apoiar a calha sobre a mesa (a extremidade da calha coincide com a extremidade da mesa)
2. Colocar a caixa de areia no chão
3.

Medir a altura desde a calha até ao chão (perpendicularmente)

4. Largar o berlinde na calha (a uma determinada altura)
5. Cronometrar o espaço de tempo desde o instante em que o berlinde saiu da calha até cair na areia
6.

Medir, com uma fita métrica, o alcance do berlinde

7.

Repetir o procedimento três vezes abandonando a esfera de diferentes alturas

8.

Registar os dados obtidos

RESULTADOS
Altura (m)

Intervalo de tempo
(s)

Intervalo de tempo médio (s)

Alcance
(m)

Alcance médio (m)

Velocidade média de saída da calha (m/s)

0.03

0.32
0.31
0.30

0.31

0.37
0.36
0.35

0.36

1.61

0.07

0.22
0.21
0.20

0.21

0.47
0.46
0.45

0.46

2.19

0.115

0.25
0.24
0.23

0.24

0.59
0.58
0.57

0.58

2.42

CONCLUSÃO
• Com esta experiências podemos concluir que quanto mais elevada estiver a calha maior será a velocidade que o corpo atingirá e consequentemente maior será o seu alcance