Rumo a uma nova paideia

RESUMO DO TEXTO: POR UMA ÉTICA EM PROFISSÃO – RUMO A UMA NOVA PAIDEIA O termo Paideia, procura traduzir práticas pedagógicas que, na Grécia Clássica, vinham pela confluência. Buscar a paideia era, para os antigos gregos, procurar algo do homem em sua pretendida essência. Paideia derivaria da idéia da aretai. Aretê e paideia eram noções voltadas. Ambas, para a mais plena revelação da utopia. Uma utopia construída, sobretudo, com vistas à criação a ao fortalecimento dos laços entre os homens. Sócrates conferia as grandes pretensões dos outros por um conceito novo da paideia, que o fazia duvidar da legitimidade daqueles. Através desta ironia socrática, descobre – se a consciência da missão verdadeira educação e da magnitude de sua dificuldade. Para ensinar é preciso ter discernimento, prudência e humildade que nos oferece o preparo teórico. Também, é preciso ter uma certa inteligência prática. A educação, ao tornar –se pedagogia, passa a constituir objeto específico de um estudo sobre o ser humano por vir. Compreender a prática educacional supõe, portanto contemplar um dado vir a ser, admirar – se com ele, tentar compreendê – lo e, finalmente desvendá – lo. A idéia da interdisciplinaridade, se tomarmos o excerto aqui recordado estaria já, também, posta como uma tentativa moderna de substituição do perdido rumo da paideia grega. Com o paulatino fortalecimento de um moderno sentimento de infância e de família delegara à escola a parcela de sua responsabilidade educativa concernente na uma dada cultura letrada – o ler, o escrever, e o contar. A escola, em certa medida, retrata e recompõe a vida social. Por outro lado, ela cria e produz essa mesma vida social mediante o descortinar de símbolos e valores que são a cada nova geração, recompostos e reutilizados. A escola do século xvx postula o primado da cidadania, da ciência e da modernidade, como substratos alternativos ao princípio da religiosidade.
O século xx percorreu o