Rh 2° periodo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CURSO DE PEDAGOGIA

CHARLENE LUIZA RODRIGUES
JAQUELAINE GALDINO DIAS
JAQUELINE GALDINO DA CRUZ DIAS

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO
O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O TRABALHO DE PROFESSOR EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS

Caiapônia-Go
Junho de 2012
CHARLENE LUIZA RODRIGUES
JAQUELAINE GALDINO DIAS

JAQUELINE GALDINO DA CRUZ DIAS

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO
O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O TRABALHO DE PROFESSOR EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Processo Educativo no contexto Histórico e Psicologia da Educação sob a orientação dos professores Okçana Battini, Marcia Bastos de Almeida, Bernadete strang e Carlos Eduardo Golçalves, como requisito parcial para aprovação no curso.

Caiapônia – Goiás
Junho de 2012
INTRODUÇÃO
No decorrer do semestre analisamos vários aspectos pedagógicos onde tivemos a possibilidade de aprender sobre as diferenças e a importância do respeito ao professor com o aluno e seus métodos de ensino. Percebemos a importância de ensino que o professor passa ao aluno, sabendo das inúmeras diferenças que existem em cada um e suas dificuldades de aprendizagem.
Antes de iniciar a proposta sobre a produção de um texto comparativo entre o método tradicional e as mudanças ocorridas no processo ensino-aprendizagem, é necessário que se conheça os elementos que integram este processo. Esses elementos fundamentais para um melhor aproveitamento da aprendizagem é denominado didática. A palavra didática pode ser entendida como ciência e a arte do ensino. Através do estudo desta ciência, podemos conhecer estratégias a serem usadas pelo docente com o intuito de facilitar o processo de ensino-aprendizagem. É fazendo uso das metodologias e ensinamentos passados por ela que o professor poderá criar ambientes que estimulem e favoreçam a