Resumo " o que é educação"

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Educação. Ed. Brasiliense. São Paulo: 2005. No começo do livro “O que é Educação” Carlos Brandão já nos introduz a ideia que planeja discutir, a de que não existe um só modelo de educação, para isso ele utiliza uma carta escrita por índios americanos, na qual eles recusam um convite para estudarem na escola dos brancos, salientando que no passado já o fizeram e seus guerreiros ao regressarem à aldeia não sabiam mais pescar, caçar ou construir um abrigo, coisas indispensáveis naquele meio. Ou seja, a ideia de educação dos brancos era diferente da deles. O autor traça um paralelo entre os diferentes modos de se educar, passando pela cultura de cada povo, dentro e fora do ambiente escolar. Para ele a educação tanto pode ser livre como imposta por interesses políticos. Por essa razão ele levanta a questão sobre se o educador realmente está a serviço do saber, ou se “ele pode estar servindo a quem o constituiu professor, a fim de usá-lo, e ao seu trabalho, para os usos escusos que ocultam também na educação - nas suas agências, suas práticas e nas idéias que ela professa - interesses políticos impostos sobre ela e, através de seu exercício, à sociedade que habita. E esta é a sua fraqueza”. (Brandão, 2005, p.12). A educação independe de modelo pré-estabelecido, ela se faz no próprio viver, ela é natural. Como o caso de algumas tribos onde os índios aprendem a fazer arco e flecha, mesmo que não haja uma troca formal do saber, ali há um processo de aprendizagem pelo qual os pequenos índios são introduzidos na sociedade, na qual esses conhecimentos se fazem necessários. Além desse exemplo, o autor nos dá mais alguns, tudo para demonstrar que “tudo o que é importante para a comunidade e existe como algum tipo de saber existe também como algum modo de ensinar”. (Brandão, 2005, p.22). Para Brandão a educação aparece sempre quando existe a relação ensinar-e-aprender entre as pessoas. Ele faz uma relação entre o