RESUMO Qualidade Da Democracia E Liberdade
Jéssica Rayane Nunes Chagas1
RESUMO
É pressuposto básico para efetividade de qualquer instituição que as pessoas que a integrem compreendam a que ela se propõe e quais os fundamentos de sua existência. Em se tratando de Democracia, antes de tudo faz-se necessário afirmar que, de fato, essa instituição atravessa uma crise de seus elementos, desembocando numa crise conceitual, cabendo afirmar que as palavras povo e poder, que compõem etimologicamente o sentido de democracia, por não estarem bem definidas acabam deturpando a finalidade da mesma, gerando, desta forma, uma perda significativa da qualidade e da efetividade inicial para a qual foi idealizada.
Segundo Kelsen, a democracia é, sobretudo, um caminho: o de progressão para a liberdade, no entanto, esse caminho torna-se muito mais sinuoso se analisarmos que a educação é um pressuposto básico para a prática da democracia e, infelizmente, grande parte da população considera como satisfatório e mais importante que “muitos homens saibam ler um pouco do que poucos ler muito” (ADLER, 1954), decerto há um pouco de verdade nessa afirmação, mas não podemos negar que ela prepara a morte das nossas liberdades, haja vista que os idealizadores das Revoluções precursoras do nosso mundo moderno tiveram, de fato, uma educação distinta da que oferecemos hoje, pois eram levados a pensar criticamente; eram, pois, indiscutivelmente, cidadãos amantes da sabedoria e das questões humanas. Sendo assim, é imperioso reafirmar que a qualidade da democracia depende muito do povo que a integra, de como esse povo exerce a cidadania, que é o elo que une todos os homens a alcançarem a finalidade para o qual foi criado o Estado, ou mais ainda, é, um dos fundamentos sobre os quais se objetiva a construção de uma sociedade justa, igualitária e fraterna, sendo, no caso do Brasil, tais