Resumo PCN-História

SEGUNDO CICLO
Ensino e aprendizagem de História no segundo ciclo
A valorização dos conhecimentos dos alunos e a preocupação do professor em intervir com situações pedagógicas para ampliar os conhecimentos históricos. Os questionamentos são realizados a partir do entorno do aluno, com o objetivo levantar dados, coletar entrevistas, visitar locais públicos como bibliotecas e museus. No segundo ciclo envolve um trabalho mais específico com leitura de obras com conteúdos históricos, como reportagem de jornais, mitos e lendas, textos de livros didáticos, documentários em vídeo, telejornais.
Cabe ao professor criar situações instigantes para que os alunos comparem as informações contidas em diferentes fontes bibliográficas e documentais, expressem as suas próprias compreensões e opiniões sobre os assuntos e investiguem outras possibilidades de explicação para os acontecimentos estudados. Torna-se importante desenvolver a preocupação de se diagnosticar a complexidade de entendimento dos temas pelos alunos, respeitando suas ideias e intervindo com novas informações.
Objetivos de História para o segundo ciclo
Espera-se que ao final do segundo ciclo os alunos sejam capazes de:
• reconhecer algumas relações sociais, econômicas, políticas e culturais que a sua coletividade estabelece ou estabeleceu com outras localidades, no presente e no passado;
• identificar as ascendências e descendências das pessoas que pertencem à sua localidade, quanto à nacionalidade, etnia, língua, religião e costumes, contextualizando seus deslocamentos e confrontos culturais e étnicos, em diversos momentos históricos nacionais;
• identificar as relações de poder estabelecidas entre a sua localidade e os demais centros políticos, econômicos e culturais, em diferentes tempos. Utilizar diferentes fontes de informação para leituras críticas. Valorizar as ações coletivas que repercutem na melhoria das condições de vida das localidades.
O ensino de História tem-se caracterizado pelo uso do