Resumo Escola do Aprendizado

Escola do Aprendizado: A formulação de Estratégia como um Processo Emergente

PRINCIPAIS AUTORES Henry Mintzberg
Nascido em 1939, o canadense Mintzberg estudou Engenharia na McGill University de Montreal e na Sloan School of Management do MIT e hoje é professor de Gestão na McGill. Considerado um dos maiores especialistas mundiais em estratégia, Mintzberg dirigiu a sua obra para três temas principais: a elaboração de estratégias; as formas como os gestores distribuem o tempo e como funcionam os seus processos mentais; e como são desenhadas as organizações para se adaptarem às suas necessidades. A frase: "A estratégia não se planeja, constrói-se", ficou célebre.
James Brian Quinn
O professor James Brian Quinn é uma autoridade reconhecida nos campos de planejamento estratégico, gerenciamento de mudança tecnológica, inovação empreendedora e administração de intelecto e tecnologia no setor de serviços. Ele recebeu os prestigiados prêmios Outstanding Educator Award e Book oftheYear (por
Intelligent Enterprise) da Academy of Management.
Charles E. Lindblom
Charles E. Lindblom, Sterling Professor Emérito de Economia e Ciência Política, é ex-presidente da Associação Americana de Ciência Política e de um ex-presidente da Associação de Estudos Econômicos Comparados. Suas publicações incluem o processo de decisão política; A Inteligência da Democracia; Sindicatos e Capitalismo; Política, Economia e Bem-estar (com AR Dahl); Uma estratégia de decisão (com D. Braybrooke); Política e mercados; Conhecimento Útil (com DK Cohen); Inquérito e Mudança; e do sistema de mercado.
Mobilizando Estratégias Emergentes

Por que Estratégias Emergentes?

O termo “estratégia emergente” tornou-se muito difundido os escritos sobre estratégia. Nos últimos anos, a ideia de decisões e estratégias emergentes disseminou-se velozmente na literatura de negócios. Um rápido levantamento na Internet mostra que o termo foi incorporado aos programas de disciplinas de estratégia das