Resumo do texto: "a arte como base epistemológica para uma pedagogia da infância" de ana angélica albano.
Aline da Silva Santos No ensaio “A arte como base epistemológica para uma pedagogia da infância” Albano enfatiza com bastante propriedade a arte enquanto percepção estética na prática docente. Do ponto de vista da autora a arte é uma maneira de olhar e de expressar a si e ao universo. É uma linguagem que manifesta o que as palavras silenciam. É experiência estética e envolve a totalidade do sujeito, unindo razão e emoção. É, sobretudo, uma área do saber humano com conhecimentos peculiares que devem ser incorporados pelos alunos. Para isto, entretanto é imprescindível que o professor conheça tais conteúdos e planeje de forma sistemática sua prática docente. Destarte, as atividades artísticas devem ser realizadas mantendo uma sequencia de experiências estéticas com as crianças, a fim de promover uma aprendizagem significativa. Conforme Albano o professor deve proporcionar visitas a museus, parques, a ateliê natural (natureza) dentre outros, a fim de que o aluno possa ampliar suas experiências estéticas. Desse modo, é fundamental que o educador observe os interesses e ouça atentamente as impressões distintas dos alunos. A autora argumenta que a alfabetização visual é atividade que exige seriedade, por isso não tem nenhuma articulação com práticas ornamentais e de distração. Para ela, a experiência estética do educador é relevante, pois determinará a maneira como irá trabalhar a arte no contexto escolar. A imaginação é um recurso primordial e deve ser considerado na busca por novas práticas docentes. Albano conclui o ensaio afirmando que é possível pensar a arte como fundamento para uma pedagogia da infância, devido a sua totalidade na maneira sob a qual constrói conhecimentos.