RESENHA DO CAPÍTULO O SISTEMA DA APRENDIZAGEM

RESENHA DO CAPÍTULO O SISTEMA DA APRENDIZAGEM

POZO, Juan Ignacio. O sistema da aprendizagem. In:______. Aprendizes e mestres: a nova cultura da aprendizagem. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002. p. 67-93.

No capítulo “O sistema da aprendizagem”, Pozo (2002), discorre sobre a aprendizagem e suas implicações sociais. Desse modo, o professor titular e doutor da Faculdade de Psicologia da Universidade Autônoma de Madri e autor do livro Teorias Cognitivas da Aprendizagem, nos apresenta, no decorrer de seu trabalho, indagações sobre os tipos de aprendizagem e sua importância para o processo psicológico humano. A obra destina-se a especialistas, estudantes e profissionais da área de educação. O capítulo contempla os seguintes tópicos: “Os componentes da aprendizagem: processos, resultados e condições”; “Os resultados da aprendizagem”, o qual considera os seguintes sub-tópicos: “Aprendizagem de fatos e comportamentos”, “Aprendizagem social”, “Aprendizagem verbal e conceitual”, “Aprendizagem de procedimentos” e “A interação entre os diferentes resultados da aprendizagem”. O professor contempla ainda o tópico: “Os processos de aprendizagem”, que se divide em três sub-tópicos: 1. “Alinhando a ‘salada teórica’ da aprendizagem: do comportamento à psicologia cognitiva”; 2. “Os diferentes níveis de análise da aprendizagem” e 3. “A mente humana como sistema de aprendizagem”; e por fim, Pozo (2002), aborda o tema: “As condições da aprendizagem”, que faz inferência aos sub-temas: “Os efeitos da prática” e “A aprendizagem como atividade social”. No primeiro tópico, sintetizando a posição de diversos autores, como Gagné, 1985; Reigeluth, 1983; Rescorla, 1980; Pozo,1990b; e Romero,1985, o autor discute sobre os três componentes básicos da aprendizagem, que são: resultados, processos e condições da aprendizagem. . Sendo assim, mediante essas funções, a aprendizagem humana é adquirida por meio dos conhecimentos prévios obtidos anteriormente pelo indivíduo. Por sua vez,