Resenha do artigo “O Impacto da Formação Gerencial do Desenvolvimento Organizacional à Luz da Abordagem de Competências”

794 palavras 4 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO – UFMT
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS – CUR/UFMT
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO – ADN/UFMT
PROF. ME. PAULO HENRIQUE M. DESIDÉRIO ALUNO: DÁRCIO DE SANTANA

Resenha do artigo “O Impacto da Formação Gerencial do Desenvolvimento Organizacional à Luz da Abordagem de Competências”. Autores: Marcelo Gattermann Perin, Cláudio Hoffmann Sampaio, Grace Vieira Becker, Bruno Henrique Rocha Fernandes. Os autores do referido artigo, através de pesquisas, nos mostra a influência de programas de formação gerencial na performance empresarial. Tendo em vista que (a) a abordagem de competências se refere a uma capacidade de realizar, seja individual, grupal ou organizacional, através da mobilização de recursos frente a um contexto específico (Ruas, 2003) e que (b) os processos de formação gerencial transcedem a perspectiva individual, gerando impactos em toda a organização, este artigo procura investigar o link entre formação gerencial e desempenho organizacional à luz da abordagem de competências. As pesquisas deflagram que as competências que formam o perfil ideal do executivo são tão numerosas e amplas que ninguém menos do que um “super-profissional” seria capaz de desempenhá-las de forma adequada (Ruas, 2003). As exigncias em termos de desempenho do gestor refletem-se diretamente nas exigências por qualificação que, por sua vez, envolvem outras capacidades além do “dom” ou “tino” para os negócios. Mesmo assim, pode se encontrar gestores com muitas habilidades e competências, não sendo o “super profissional”, mas sendo detentor de um conhecimento muito avançado e contínuo. Os pesquisadores organizacionais tem conceituado a performance como sinônimos de eficiência organizacional (Venkatraman; Ramanujam, 1987). Acredita-se que a abordagem de competências aproxima a relação entre capacitação gerencial. Ao atribuir

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