Resenha de Tom Dwyer

Resenha do texto: Sociologia, Tecnologias de Informação e Comunicação Tom Dwyer

Em seu artigo “Sociologia, Técnicas de Informação e Comunicação” Tom Dwyer nos convida a acompanhá-lo em sua reflexão a no que tange um dos fenômenos mais marcantes da era atual, a globalização e seus desdobramentos no que se refere aos processos informacionais que embora sejam desdobramentos deste, também podem ser vistos como impulsionadores deste fenômeno. Para fundamentar esta sua postura o autor nos apresenta uma série de argumentos, dentre os quais destaca-se os da esfera histórica, uma vez que problematiza o acelerado processo de mudanças ocorridas no Brasil a partir da segunda metade do século XX, este que por sua vez é embalado pela lógica globalizante. É inegável que os avanços tecnológicos na área da tecnologia da informação estão presentes em nosso cotidiano de forma marcante, ao ponto que essas tecnologias passam adquirir um status de imprescindíveis na vida cotidiana moderna. Nesse aspecto, e apontando a lógica apresentada pelo autor em seu processo de problematização desta questão do que ele denomina por TIC’s no âmbito escolar devemos considerar que Dwyer possui uma visão otimista e progressista sobre o assunto, uma vez que salienta que “a Sociologia exerce um papel na formação do cidadão bem informado” (DWYER, p.165). Nesse sentido, concordamos com a necessidade das informações, bem como as TIC’s serem utilizadas de forma sensata e problematizadas no processo educacional, uma vez que as informações estão ai, “ao alcance das mãos”, cabendo, assim a escola (embora não somente ela) a ser uma das instituições a trabalhar com os alunos a necessidade do questionamento e reflexão sobre essa dinâmica atual.
Neste caso devemos salientar a problemática mais especifica desta lógica quando estamos tratando da disciplina de Sociologia, a qual tem como uma de suas bases primordiais o incentivo ao processo de estranhamento e desnaturalização, bases essas que se