Repressão e resistência. (psicanalise)

Segunda Lição

Repressão e resistência

Freud se refere ao que acontecia na França com o desenvolvimento dos estudos de Janet e Charcot. Janet tinha uma visão diferente da histeria, até por ter como mentor um cientista que não se “comovia” com os fatores psicológicos, e procura um ponto de vista que atendesse tanto à biologia quanto à psicologia. Para ele, a histeria seria uma forma de alteração do sistema nervoso, que se manifesta pela fraqueza do poder de síntese psíquica. Então os pacientes histéricos seriam incapazes, como um todo, de manter a multiplicidade dos processos mentais. Agora então a histeria se apresentou de forma diferente para Freud, quase como um desafio: ele a trataria com a sua base terapêutica, diferente do trabalho laboratorial de Janet. Porém ele não dominara a técnica da hipnose, fazendo com que ele buscasse através do sonambulismo a sua solução. Afirmar que o paciente sabe o que ele não sabe, lembra do que acha que não lembra, funcionava! Mas não seria a melhor técnica definitiva. Porém, em uma observação mais atenta é possível comprovar que a pessoa pensou em algo. Apesar de ser cansativo e tedioso esse processo de associações livres, Freud garante que é a única praticável. Apesar disso, uma coisa era certa: a memória esquecida não era perdida! Essa afirmação fez com que Freud pudesse criar sua teoria de que existiria uma “força resistência” que tentava proteger o estado mórbido. A ideia agora era suprimir essa resistência para que os sintomas pudessem ser superados. O processo de retirar da consciência os acidentes patogênicos correspondentes se chamaria ”repressão”. Para ilustrar, mesmo que de forma grosseira, a ideia de “repressão”, Freud a compara com a sala em que expunha seus estudos. Ele nos coloca a imaginar a sala tendo seu silêncio perturbado por uma pessoa inconveniente barulhenta. Depois de certa luta, coloca-se o individuo para fora da sala (está