Relação escola e comunidade

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

ELIANA APARECIDA ANTONELLI DE LIMA-RU: 345854

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: o processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola.

DIVERSIDADE CULTURAL.

CURITIBA
2011

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola.

Produção de Aprendizagem apresentada à UTA: Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia á Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.

Pólo: Rio Claro-SP Tutor (a) responsável: Cleusa

CURITIBA
2011

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO................................................................................................04
2 EDUCAÇÃO,DIVERSIDADE E PESQUISA:PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA...............................................................................................05
2.1 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE................... 07
2.2 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS..............08
2.3 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-DIVERSIDADE CULTURAL...............09
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................11
REFERÊNCIAS.................................................................................................13

1 INTRODUÇÃO

Antes de tratar especificamente sobre a Educação de Jovens e Adultos, é necessário fazer uma viagem no tempo, discorrendo sobre a política educacional no Brasil, partindo do ponto onde tudo começou como forma de entender o grande contingente de pessoas excluídas do processo educacional.
Apesar da denominação educação de jovens e adultos ser moderna, a