Relatório

INTRODUÇÃO:
Neste contexto visa apresentar a atividade prática desenvolvida em laboratório, que propiciou visualização de como acontecem os movimentos das correntes de convecção da Terra, que são as grandes responsáveis pela dinâmica do relevo da Terra.
Em relação à amostra de rochas e minerais observada durante a aula, nós a manuseamos e observamos o detalhamento das características dos mesmos, obtendo assim maior conhecimento sobre suas propriedades.
Iremos mencionar as propriedades de dois minerais, amazonita e calcita, contendo suas classificações, como, brilho, clivagem, traço, cor, dureza, entre outras. Observando também, a prática apresentada, com finalidade de visualizarmos a movimentação do magma nas correntes de convecção.

MATERIAIS E MÉTODOS:
1) Material: um tabuleiro contendo amostras de amazonita, talco, mica, granito, calcita, guinais, areia, alúmen de potássio, sal grosso, sal (halita), sulfato de cobre.

Método: observar, manusear e identificar os minerais e rochas, através de suas características físicas e ópticas.

Amostra de rochas e minerais - Fonte: Próprio autor
2) Material (prática experimental): tinta guache, água destilada, pipeta, Becker, tripé de ferro, bico de Bunsen, bola de isopor.

Método: Primeiro colocou-se água no Becker e em seguida cuidadosamente com uma pipeta adicionou a tinta guache ao fundo do Becker, sem espalha-la. Então, aqueceu-se a água, com o auxílio do tripé e do bico de Bunsen.

Correntes de convecção

RESULTADOS:
1) Identificação das rochas e dos minerais observados, resultando em maior conhecimento de suas propriedades.

2) Ao ser aquecido, o sistema entra em movimento, esses movimentos são demonstrações dos movimentos do magma nas correntes de convecção. Sendo assim, a tinta guache vai para a superfície e para o fundo do Becker, se alternando e repetindo esse movimento. Depois de um tempo, a bolinha de isopor que estava em cima da água, começou a mexer, devido ao movimento de fervura