Relato pessoal

E.E.F.M. “MARC BLOCH”
Série: 1º ano do Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Carga Horária: 5 aulas de 50 minutos
Tema: Relato Pessoal

Introdução
Será abordado nesse projeto de ensino de aula, para alunos do 1º ano do ensino médio, como fazer um relato pessoal. Fazer com que os alunos aprendam o que é um relato pessoal, sua finalidade, como é a linguagem usada na sua elaboração e o que diferencia relatos orais de relatos escritos.
A escolha deste tema foi motivada a partir da necessidade dos jovens estudantes aprenderem como produzir um relato pessoal oral ou escrito, para que eles possam observar e analisar melhor os fatos e acontecimentos que ocorrem ao seu redor e terem um ponto de vista crítico desses fatos e acontecimentos. Objetivo Geral:
Fazer com que os alunos aprendam a produzirem relatos pessoais orais ou escritos e possam relatar e informar ao ouvinte e ao leitor os principais acontecimentos e fatos que ocorrem na vida deles.

Objetivos Específicos:
- Despertar no aluno, o interesse de conhecer a estrutura de relato pessoal oral ou escrito e as suas principais características.
- Fazer com que os alunos possam ter ideias e opiniões próprias, para produzir um relato pessoal oral ou escrito.
- Analisar a capacidade crítica dos alunos na produção dos relatos pessoais relacionando os fatos e acontecimentos com a história.

Metodologia de Ensino:
O professor apresentará o conceito sobre o que é um relato pessoal oral ou escrito, assim como a sua estrutura. As aulas serão dialogadas e explicativas. Serão utilizados e textos, explicando o que é um relato pessoal oral ou escrito, no qual os alunos depois de aprenderem sobre o assunto deverão produzir um relato por escrito.

Cronograma de Atividades:
1ª Aula: Apresentação e explicação sobre o gênero relato pessoal oral ou escrito. O professor utilizará exemplos de cópias de relatos, para que os alunos aprendam a produzirem um relato oral ou escrito Será explicada a sua