Reflexões sobre currículo e identidade

FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA

RESUMO CAPÍTULO 2 DO PLT – MULTICULTURALISMO
PROFª FLÁVIA LUCIANA.

Aluna: Jéssica Carrara Bragaia
RA: 2173252630
Curso: Pedagogia
Semestre: 7°

Reflexões sobre currículo e identidade: implicações para a prática pedagógica.
A necessidade de reflexões sobre a identidade nos dias de hoje é de suma importância assim vemos que esse tema deve ser estudado com bastante foco, tanto na teoria politica quanto na social, pois através dela é que refletimos quem somos nós e o papel que temo dentro da sociedade em que vivemos e para que essas ideias e pensamentos sejam organizados a escola torna-se uma ferramenta indispensável para essa proposta, fazendo com que cada um ache o seu lugar no mundo.
Já na questão política, o tema vem como reconhecimento dos grupos sociais, sem que sejam alvos da indesejada discriminação, tais como homens-mulheres, heterossexual-homossexual, negro-branco, etc. Esses grupos fazem parte da identidade nacional, onde em um mundo globalizado, os indivíduos transitam o tempo todo com as diferenças e assim reafirmam ou contestam novos padrões identitários, e muitas vezes isso gera uma crise de identidade.
Para que isso não afete nossa prática pedagógica é preciso que analisemos os panoramas assim ajudando a formar novas identidade através da mesma.
Identidade expressa aquilo que somos, homens, mulheres, mães, paois, porem é necessário relacionar o que somos aos semelhantes e também aos que se diferem de nós, criando assim “elos”.
Desta forma vimos que nossa identidade pode ser moldada e as vezes isso ocorre de maneira harmoniosa ou não devido as imensas diferenças que encontramos no decorrer do caminho, e isso faz das instituições escolares um arco-íris de culturas.
Lidando com as identidades e as diferenças na sala de aula.
a) Procurar aumentar a consciência das situações de opressão que se expressam em diferentes espaços sociais: Fazer com que os alunos lidem com as