reconstruindo a sociedade

INTRODUÇÃO

Será visto por meio dessa produção de aprendizagem, o processo de construção social dos cidadãos e a compreensão das muitas, e diversas culturas na escola.A produção deste trabalho mostrará a respeito das diferentes diversidades sendo ensinada e vivenciada no ambiente escolar e também na sociedade. Também será abordado o sobre os três tipos de diversidades trabalhadas no contexto educacional, incluindo o as diferenças e semelhanças da nossa sociedade. Bem como as diversidades existentes no contexto escola e suas culturas em distintos espaços. A presente produção textual tem como principal objetivo mostrar que as diferenças culturais, históricas e linguísticas da sociedade, precisam ser respeitadas para que todos possam ter um convívio social mais agradável e saudável, esclarecendo que tal assunto deverá não ser apenas comentado no convívio escolar, mas, tal questão deve ser trabalhada com metodologia adequada, respeitando os cidadãos e às diferenças e a cooperação de um com o outro na sociedade. Destacando o termo "multiculturalismo" e demonstrando a realidade no ambiente escolar, como um espaço para transformação e formação de sujeitos preparados para conviver e respeitar as diferenças culturais existentes.

A DIVERSIDADE HISTÓRICA

Diversidade histórica pode ser classificada como uma mescla de varia etnias, culturas de diferentes povos,ou também pode ser definida, como as diferenças distintas étnicas e culturas de um povo.
É necessario que tenhamos um senso crítico sobre tais aspectos,como liberdade, respeito com as origens, etnias e cores, raças. Respeitando as ‘’diferenças’’ convivendo com as igualdades, e aprendendo a ser um cidadão mais compreensivo e aceitar e respeitar, tal diferenças. Isso sim é se compor em uma diversidade histórica.
Precisamos compreender o processo histórico da formação social do país,e seus desdobramentos no presente para além das versões históricas.
A imagem acima