QUIMICA
No laboratório, um estudante quer descobrir uma faixa para o pH de certa solução. Ele tem à disposição os indicadores 1, 2 e 3, dados na tabela. Para cada indicador, a tabela mostra a faixa de transição de pH. As colunas “pH baixo” e “pH alto” mostram as cores bem definidas que a solução apresenta, respectivamente, para pH inferior ou superior à faixa de transição. Na faixa de transição, a cor não é bem definida, sendo intermediária entre as cores dadas.
O estudante separou 3 amostras da solução e adicionou um indicador a cada uma. Ele obteve as seguintes cores bem definidas:
1 – vermelho
2 – verde
3 – amarelo
Com base nesses resultados, a faixa mais restrita possível para o pH da solução estudada é
a) 3,8 – 5,4.
b) 5,0 – 5,4.
c) 5,0 – 6,0.
d) 5,4 – 6,0.
e) 5,4 – 7,6.
Gab: D
02 - (UFCG PB/2007/Julho)
Os princípios de química são aplicados em diversas situações do nosso cotidiano. Por exemplo, uma dona de casa realizou as seguintes operações: colocou em um recipiente com água, folhas de repolho roxo picado. Depois de certo tempo esta água apresentava cor roxa e foi separada dos pedaços picados utilizando um coador. O líquido obtido foi transferido para dois copos, no primeiro, adicionou vinagre e a cor não se modificou; no segundo, adicionou leite de magnésia e a cor se tornou verde. Em relação às operações realizadas pela dona de casa, pode-se afirmar que foram empregados os seguintes princípios de química:
a) Destilação, decantação e corante.
b) Filtração, catação e corante.
c) Evaporação, decantação e indicador ácido-base.
d) Solubilização, filtração e indicador ácido-base.
e) Extração , filtração e indicador ácido-base.
Gab: E
03 - (Uepg PR/2007/Julho)
Com base nas informações contidas na tabela abaixo, que relaciona várias substâncias do nosso dia-a-dia com os seus respectivos valores de pH, assinale o que for correto.
01. A substância mais ácida é o suco de limão e a mais básica, o leite de