questionarios

1ª QUESTÃO
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é composto por dois processos, sendo eles: Avaliação
Nacional da Educação Básica (ANEB) e Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (ANRESC/Prova Brasil).
Ambas as avaliações acontecem por meio de exame bienal de proficiência na disciplina de Matemática,
Língua Portuguesa e, em 2013, foi avaliado a disciplina de Ciência. Em relação à Prova Brasil, podemos mencionar que: Assinale a alternativa correta.

RESPOSTA:

Ava l i a todos os es tuda ntes da rede públ i ca ma tri cul a dos no 5º e 9º a no do Ens i no Funda menta l (a nti ga 4ª e
8ª s éri e).

2ª QUESTÃO
Para Sobrinho (1997), a avaliação institucional ultrapassa o domínio especializado e técnico, chegando ao social, ético e político. Assim, desenvolver estudos sobre a avaliação institucional na educação básica propicia à comunidade escolar, a reflexão sobre o aperfeiçoamento dos espaços educacionais. Com base nessa afirmação, destaque alguns dos objetivos que compõem a avaliação institucional: Leia as afirmações e assinale a alternativa correta.
I - Contribuir para definições de estratégias que visem atender melhor às expectativas e necessidades sociais, políticas e econômicas da atual sociedade.
II - Ampliar a qualidade dos cursos que ministra, introduzindo uma práxis pedagógica de qualidade.
III - Ratificar aos profissionais e alunos, que a avaliação faz parte de uma manifestação de autoritarismo e/ou punição.
IV - Explicitar o papel social da instituição e de seus cursos rumo a uma sociedade mais justa e democrática.

RESPOSTA:

Somente a s a l terna ti va s I e II es tã o correta s .

3ª QUESTÃO
Ao recuperarmos o contexto histórico sobre o ato de avaliar, nos deparamos com várias modificações em seu processo. Porém, ainda nos dias de hoje ouvimos profissionais dizendo que a avaliação serve para classificar os alunos, ou seja, avalia-se apenas a aprendizagem dos discentes e, no entanto, pouco se faz uso da