Psicopedagogia
11067 palavras
45 páginas
FALC Faculdade da Aldeia de Carapicuíba POLO ITAQUERA
SIMONE CRISTINA PAZ DONA FERREIRA
PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA
RELAÇÃO ENTRE AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM
SÃO PAULO
2013
FALC Faculdade da Aldeia de Carapicuíba
POLO ITAQUERA
PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA
RELAÇÃO ENTRE AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM
Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito obrigatório para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Institucional.
SÃO PAULO
2013
PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA
RELAÇÃO ENTRE AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM
SIMONE CRISTINA PAZ DONA FERREIRA
APROVADA EM______/______/________
BANCA EXAMINARORA
Prof. Dr.________________________________ COORDENADOR(A)
Prof. Dr.________________________________ PROFESSOR
Prof. __________________________________ SUPLENTE
EPÍGRAFE
“A aprendizagem ajuda o homem a economizar energias na tentativa de resolver os conflitos cognitivo-afetivo que lhe são propostos pelo meio.”
(Jorge Visca- 1991)
RESUMO
O presente estudo surgiu por meio da necessidade de esclarecer situações vivenciadas no cotidiano do âmbito escolar a cerca das relações entre afetividade e aprendizagem na perspectiva de psicopedagógica. Tendo como objetivo geral: caracterizar o papel da afetividade no processo de ensino-aprendizagem na perspectiva psicopedagógica, ressaltando a importância da afetividade na construção do sujeito e suas contribuições no âmbito da aprendizagem. A afetividade é um sentimento que direciona as ações dos seres humanos, interferindo na qualidade da aprendizagem, comprometendo o